Para esto se ha tenido como
referencia de análisis la institución educativa en la cual desarrollé mi
practica pedagógica, Institución Educativa Técnico Comercial Villa del Sur; el
análisis se hizo a partir de la lectura del P.E.I. en lo cual se encontró lo siguiente:
Su misión se enmarca en la responsabilidad social, los valores sociales,
culturales y democráticos.
Sus principios y filosofía se direccionan hacia la persona humana, la
diversidad, la autenticidad del ser, el respeto y la tolerancia. También dentro
de los principios se contempla el componente pedagógico y se hace mención a la
necesidad de formar personas autónomas, capaces de adelantar competencias desde
sus intereses y necesidades particulares.
Entre sus valores se establece el respeto por la diferencia, la
diversidad y la equidad.
En el P.E.I, se contempla la necesidad de conocer a los estudiantes, sus
necesidades, dificultades y capacidades, para lograr promover procesos de
enseñanza que de acuerdo a lo que se establece desde la escuela inclusiva,
logren ir en dirección a la formación de individuos capaces de insertarse en un
medio social.
Se contempla también la necesidad de comprender a los estudiantes,
incluyendo no solo problemáticas particulares, sino lo que respecta a su
entorno e historia, para poder formular mecanismos de acción asertivos.
Se contempla la proyección del trabajo interdisciplinario, que permita
la sensibilización sobre problemas particulares de los alumnos y el
descubrimiento de alternativas para fortalecer los procesos desde lo
pedagógico.
Se contempla la proyección de “programas de responsabilidad”, en los
cuales se registran datos a cerca de:
-
Diversidad
-
Necesidades educativas especiales
-
Inclusión educativa y practicas pedagógicas
-
Flexibilidad curricular.
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