La educación especial en Colombia, se ha convertido en
una prioridad del sistema (Cruz,
Fonseca y Ocampo),
en la cual todas las instituciones y profesionales del campo, deben participar
activamente para lograr dar cubrimiento a los requerimientos de la población
ubicada en los sectores vulnerables (Lineamientos de Política para la atención a poblaciones
vulnerables, 2005) que
tienen derecho a recibir especial atención en cuanto a su formación, atendiendo
a sus derechos fundamentales (Cruz,
Fonseca y Ocampo) y,
a todos los elementos que puedan disponerse para lograr su inserción a la
sociedad.
En
Colombia existe una clasificación especial con respecto a las poblaciones
vulnerables así (Lineamientos de
Política para la atención a poblaciones vulnerables, 2005):
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